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Autor: Susana Yánez

Estudiantes son impulsadores de cambios sociales para apoyar a personas vulnerables

Estudiantes del Colegio Terranova CAS – Cáritas, se involucraron y sensibilizaron con las graves problemáticas que sufre la sociedad ecuatoriana, como es la violencia de género y la falta de acceso a la educación en las áreas rurales.  Los alumnos/as realizaron actividades para generar conciencia y recursos económicos para seguir apoyando a niños y niñas de comunidades vulnerables a través del proyecto mochilas de derechos. Además gracias a su ingenio y solidaridad lograron reunir un fondo semilla, el mismo que fue otorgado a Amanda para que pueda montar su emprendimiento y así salir adelante junto a sus dos hijos. 

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Niños y niñas reciben su mochila de derechos en Manabí

Juan Diego tiene 10 años, vive en Manabí, tiene siete hermanitos, sus padres no cuentan con recursos económicos. Juan Diego no tenía una mochila para ir a la escuela, pero con su creatividad e ingenio que solo un niño lo puede tener, hizo de una funda su accesorio para llevar su útiles escolares. Ahora tiene una mochila con varios útiles escolares, ropa y zapatos que los recibió de un estudiante del colegio Rudolf Steiner de Quito.

 

Gracias al proyecto Mochila de Derechos motivado por Cáritas Ecuador, así como Juan Diego otros 64 niños y niñas han recibido su mochila en la misma comunidad donde vive Juan Diego.  Al igual que otros colegios, esta vez se suma a nuestro proyecto el Colegio Internacional Rudolf Steiner, los alumnos/as del CAS (Creatividad, Actividad y Servicio), participaron en nuestro programa Impacto Juvenil, a través del proyecto Mochila de Derechos, se beneficiaron a 65 niños, niñas y adolescentes de comunidades vulnerables en la provincia de Manabí.

El proceso consiste en que los estudiantes lideren alternativas de recaudación de recursos en sus círculos familiares y amistades para reunir los insumos escolares con el objetivo de llenar las mochilas con artículos en buenas condiciones o nuevos. Esta iniciativa propone motivar e involucrar a los alumnos/as a compartir lo que tienen de una manera digna con los que menos tienen.

Los estudiantes y los beneficiarios intercambian cartas y tarjetas de agradecimiento para sus nuevos amigos y amigas; no importa la distancia o que no se conozcan, lo realmente importante es reconocer que todos nos necesitamos y somos el otro.